繁
重庆市南川隆化职业中学校
NanChuan LongHua Vocational High School Of ChongQing
国家级重点中等职业学校
国家中等职业教育改革发展示范学校
首页
教育教学成果
教研教改项目
教学教研论文
专著与教材
实践与理论突破
学生获奖与实践活动
辐射推广与媒体评价
项目团队
其它
当前位置:
教学教研论文
>>正文
“内生-协同”发展方式下少数民族高层次应用型人才培养探索——《民族教育研究》2016,27(05)
发布时间:2022-09-26 17:30:18 浏览次数:
上一篇:
岗课融通:现代学徒制的意蕴及推进路径—...
下一篇:
民族教育发展与中华民族共同体意识的内生...