网格化德育管理：实现“三全育人”的一种探索——《人民教育》.2022,(Z2)
2022-09-26
教学教研论文
融合共育：西藏中职班人才培养模式实践——《中国职业技术教育》2021.（34）
2022-09-26
共育格桑花：西藏中职融合式教育实践——《中国职业技术教育》2021，（34）
2022-09-26
文化自觉：课程价值生成的中国表达——《课程.教材.教法》 2021,41(07)
2022-09-26
教育逻辑和管理逻辑的背离与契合——《教育文化论坛》 2018,10(02)
2022-09-26
智能教育的挑战与教师的应对策略——《课程.教材.教法》 2020,40(12)
2022-09-26
我国民族八省区教育经费投入回顾与前瞻——《教育发展研究》.2016,36(17)
2022-09-26